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隔岸观火的，他也不会埋怨。而那些转过身就落井下石，倒打一耙的，君少优也会暗暗记在心里，伺机报复。

他不是割肉喂鹰的佛祖，自然也不会在旁人刻意背叛陷害后故作大度的当做前尘都没发生过。他想报仇，然而他明白自己势单力弱，此刻与人对上无疑是蚍蜉撼树。为今之计，也唯有谨慎周旋，徐徐图之。

当务之急，君少优迫切希望能掌握一支属于自己的力量。可是他此时所经历拥有的实在有限，唯有把主意打到这些灾民身上。

心有筹谋之下，君少优对灾民的态度自然真挚热忱，叫人如沐春风。

君少优此番盘算，里正丝毫不知。不过他纵使知道了，恐怕也是对君少优感激涕零，无有嫌隙。盖因民风淳朴，总是比旁人更懂得滴水之恩当涌泉相报。或许他们笨嘴拙舌，说不出这等冠冕堂皇之语，但他们做出的事情永远让人敬佩。正如《红楼梦》中的刘姥姥一般，就算主人家当日善举不过是心血来潮的施舍，但刘姥姥依旧感念在心，并在贾府倾颓后前往牢中探视，又散尽家财不远千里营救巧儿。

如此义举高洁，君少优早在生死存亡之际，感受良多。

重活一世，君少优吃一堑长一智。宁可把心思放在这些淳朴的百姓身上，也不会再去讨好那些世家豪族。

君少优与里正在破庙后头的禅房里商议了将近两个时辰，才将诸多琐事商议妥帖。由里正负责挑选出适龄之人进义学读书，君少优则负责寻找学舍，撰写教材并提供学员习学时所用的笔墨纸砚等物。

君少优思量此事早已不是一天两天，心中自然有所成算。他找到骠骑将军林惠，央求他提供一幅营帐以作学舍之用。然后叫工匠做了块大木板抛光打磨，用架子立在营帐当中权作黑板，用木炭做笔。他站在前面用木炭写字，底下的学生可以看得一清二楚。

西北苦寒，没有那么多的笔墨纸砚可供挥霍。君少优便让木匠做了几百个凹槽浅浅，半尺见方的小木匣子，里面盛满沙石，用枯枝做笔，供学生练字所用。

至于教导学生之教材，君少优也懒得用四书五经一类掉书袋。最开始先横平竖直将笔画交给诸多学生，次后从第一排坐着的第一个人开始往后教众人写自己的名字。且他丹青极好，索性用矾过的重绢画些草木牛羊，犁镐铁锹，日常所用之物，乃至营中将士所穿铠甲，所持兵戈等，并在图画下面写上相应字句，有此衍生开来，让学生看着记着，更明白形象一些。

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